Methoden

Bei dem Fangspiel gibt es Störche und Pinguine. Je nach Gruppengröße starten 1 bis 3 FängerInnen. Diese sind die Störche. Die Anderen sind die Pinguine. Die Störche und Pinguine bewegen […]

Je nach Gruppengröße gehen mindestens 2 Personen aus dem Raum/ entfernen sich kurz von der Gruppe (Memoryspieler*innen). Die Gruppe ordnet sich paarweise zusammen. Die Paare überlegen sich eine gleiche Bewegung […]

Es werden zwei Teams gebildet. Team A und Team B versuchen sich innerhalb des Teams einen Ball 10 mal hin und her zu werfen. Fällt der Ball auf den Boden […]

Die Gruppe malt auf einem großen Blatt Papier/ Tapete den Umriss vom Sippentier. In das Tier dürfen alle ihre Fähigkeiten/ Stärken/ Interessen reinschreiben oder malen. Die Kinder und Jugendlichen können […]

Die Kinder/Jugendlichen suchen im Wald Materialien, die sie mit ihren eigenen Stärken verbinden. (Was kann ich besonders gut? Was mag ich gerne? Was schätze ich an mir?) Die Schätze können […]

Alle Personen stellen sich in einer Reihe auf. Um zu verdeutlichen, wie vielfältig die eigene Gruppe ist, werden Fragen gestellt. Die Kinder und Jugendlichen können dann einen Gegenstand (z.B. ihr […]

Als Abschluss für die Gruppenstunde kann eine „warme Dusche“ durchgeführt werden. Jede*r bekommt einen Zettel auf den Rücken geklebt. Dort können die anderen Kinder und Jugendlichen positive Eigenschaften der Personen […]

Bei der „Streife“ können die Kinder und Jugendlichen mit zusätzlichen Gegenständen wie verdunkelte/beklebte Taucherbrillen, Gehhilfen, einem Rollstuhl, Ohrenschützer ausgestattet werden um verschiedene Behinderungen nachzuempfinden. Anschließend könnt ihr die frischen Erfahrungen […]

Begebt euch mit eurem Juffi-Trupp auf Diversitäts-Streife! Wo findet sich in der eigenen Stadt, im eigenen Dorf Vielfalt in der Gesellschaft? Wo wird einzelnen Menschen möglicherweise die Teilhabe an der […]

Heute: Kreative Austauschmöglichkeit für komplexe und umfangreiche Fragestellungen Im Kreis sitzen und eine Frage nach der anderen abarbeiten, kann ermüdend werden – wer kennt das nicht? Besonders bei Themen, die […]

Ziel der Methode Alle wissen, auf welchem Energielevel sich die anderen Teilnehmenden befinden und wie sie aktuell zum  Thema stehen. Material Ablauf Auf einem Plakat mit der Skala 1-10 punktet […]

Material ausreichend großer Raum, evtl. Musik und Anweisungen/Fragen Ziel der Methode Die Teilnehmenden probieren verschiedene Begrüßungsrituale aus und erleben, welche für sie persönlich angenehm oder unangenehm sind. Persönliche Grenzen und […]